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[2012학년도 초등 3차 심층면접 기출문제]

[구상형]
3년차 김교사는 자기가 수업이나 생활지도 측면에서 잘하고 있는가에 의문점을 가지고 있으며, 업무도 다른 사람이 도와주었으면 하고 생각한다. 하지만 현재는 도움을 청할 사람이 마땅히 없는 상황이며, 같이 근무하면서 도움을 많이 주었던 전근 간 박교사를 매우 그리워하고 있다. 이에 김교사는 박교사에게 전화하여 자신의 어려움을 이야기하니 박교사는 과도기적 현상이라며 김교사를 위로하였다. 김교사가 겪고 있는 문제점 2가지와 해결방안을 개인차원에서 2가지, 학교‧교육청 차원에서 2가지를 제시하시오


[즉답형 1]
최교사가 알고 있는 학생A의 평소 모습은 사교성이 좋다. 그런데 얼마 전 실시한 심리검사 결과 학생A의 사교성이 낮은 것으로 나왔다. 이 때 최교사가 심리검사 결과를 교육에 활용하는데 가져야할 태도 4가지를 말하시오.


[즉답형 2]
다문화, 조손, 편부편모 가정 학생들에게 특별한 관심과 배려가 필요하다. 그런데 그런 관심과 배려를 특정 학생에게 주게 되면 다른 학생들의 불만이 나온다. 다문화, 조손, 편부편모 가정 학생들을 관심을 두고 배려를 할 때, 교사가 윤리적으로 유의해야할 점 3가지를 말하시오.


[전북 - 즉답형 3] 전북교육청만 즉답형 문제가 1개 더 있습니다.
농촌지역 10명의 소인수 학급을 맡게 된 담임이 기초생활수급자 자녀2명, 조손가정 아이, 다문화 가정아이, 편부모 가정아이, 부진아 등 8명의 학생이 반구성원으로 포함되어 있는 경우, 그 아이들에게 공동체 의식을 심어줄 수 있는 지도방안 3가지를 말하시오.


학생들의 의견을 토대로 복원된 문제이므로, 실제 문제와 내용이 다소 상이할수 있습니다.
이점 양해바랍니다.