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교실에서 자주 사용하는 악기 지도법

Ⅰ. 시작하는 글
아이들은 음의 길이, 음의 높낮이 등 음악을 구성하는 많은 것들을 악기연주를 통해 얻을 수 있다. 따라서 다양한 연주기회를 제공하는 것이 매우 중요하다 각급 학교 자료실에는 많은 악기를 구비하고 있다 이러한 악기를 자료실에서 지내게 하기 보다는 아동들이 자주 만지고 연주하는 활동에 사용되어야한다 또한 연주시 정확한 연주 방법을 지도해야 본래의 아름다운 소리를 들을 수 있게 된다 그러기 위해서는 교사 자신이 사용되는 악기들의 음악적 특성을 배우고 기본적인 연주 기법을 습득하여 아동들에게 실제로 악기를 연주하면서 악기를 소개하고 지도하는 것이 가장 바람직하다. 따라서 여기서는 연주 지도법을 다루고자 한다.

Ⅱ. 다양한 악기 지도법

1. 목재악기
초등교실에서 사용할 수 있는 목재악기로는 목탁, 리듬막대, 마라카스 등이 있다.

가. 목탁(temple block)
(1) 구조 : 불교에서 사용하는 둥근 모양의 속이 빈 나무 통으로 손잡이가 꼭대기에 있고 치는 나무 채와 쌍을 이루며 크기는 다양하다.
(2) 기능 : 박, 박자
(3) 연주법 : 나무채로 두들겨서 소리를 낸다.

나. 리듬막대(rhythm sticks)
(1) 구조 : 막대기로 부드러운 막대기 한개와 두둘두둘한 막대기 한 개가 한 쌍이다. 막대기는 보통 12인치 길이로 둥글다
(2) 기능 : 박, 박자, 특수효과
(3) 연주법 : 각 손에 막대기를 하나씩 들고 맞부딪혀서 때린다. 우둘두둘한 면을 긁어서 소리를 낼 수도 있다. 막대기는 책상 의자 책 칠판 들을 다른 물체를 두들기면서 사용할 수도 있다.(저는 미처 준비하지 못했을 경우 윷으로 할 때가 가끔 있습니다.)


다. 마라카스(maracas)
(1) 구조 : 마른 호리병박에 마fms 씨앗들이 들어 있어서 흔들면 소리가 난다.
(2) 기능 : 리듬꼴, 라틴 아메리카에서 잘 씀, 당김음
(3) 연주법 : 흔들어서 소리를 낸다

2. 금속악기
초등교실에서 사용할 수 있는 금속악기로는 징 꽹과리, 심벌즈, 트라이앵글, 탬버린 등이 있다.

가. 징(gong)
(1) 구조 : 둥그런 모양의 놋쇠판으로 되어 테두리가 안쪽으로 구부러져 항아리 뚜껑모양이며, 헝겁으로 덮힌 방망이로 친다.
(2) 기능 : 박, 박자, 강세, 빠르기, 특수효과
(3) 연주법 : 헝겊으로 끝이 동그랗게 싸인 부분으로 쳐서 소리를 낸다. 소리가 길게 울리는 특징이 있다.

나. 꽹과리(koeng-gari)
(1) 구조 : 한국의 작은 징이다
(2) 기능 : 박, 박자, 강세, 빠르기
(3) 연주법 : 왼손으로 잡고 오른손으로 나무채로 가운데를 쳐서 소리를 낸다 징보다 소리가 가늘고 높은 소리가 난다.

다. 심벌즈(cymbals)
(1) 구조 : 황동의 판으로 되어 중앙부분이 꾹 눌려 손잡이용 끈이 있다.
(2) 기능 : 악센트, 크레센도, 클라이맥스
(3) 연주법 : 양 손에 두 판을 잡고 서로 부딪쳐서 어긋나게 자르듯이 치고 나서 손을 대면 소리가 정지된다. 또한 부딪친 후 소리가 계속 울리도록 할 수도 있다. 부드러운 막대기로 심벌들을 칠 수도 있다.

라. 트라이앵글(triangle)
(1) 구조 : 가느다란 쇠막대가 삼각형 모양으로 구부러져 있고, 한쪽 모서리가 트여있다. 이것을 줄에 매달고 쇠막대로 때려 소리를 낸다.
(2) 기능 : 박자, 강세, 특수효과
(3) 연주법 : 줄을 잡고 쇠막대를 떨어뜨리듯 내려친다. 트라이앵글에 손이 닿지 않도록 주의해야 한다 손이 닿으면 소리가 탁해 지고 끊어지며 그 효과를 이용하여 연주할 수도 있다.


3. 가죽을 치는 악기
초등교실에서 사용할 수 있는 가죽을 쳐 울림을 이용하는 악기에는 큰북, 작은북, 탬버린, 소고 등이 있다.

가. 큰북(bass drum)
(1) 구조 : 연주하기 전에 조임쇠로 조율하여 큰 북에서 가장 바람직한 소리가 난다. 습기가 많은 날에는 가죽의 특성상 음이 낮아지므로 북의 테를 순서대로 조여 준다.
(2) 기능 : 박자와 리듬의 셈여림 표현
(3) 연주법 : 북면을 챗머리로 쳐서 소리를 낸다. 북채의 챗머리로 부터 끝부분을 오른손 어지 손가락과 집게손가락으로 쥐고 다른 손가락들은 이에 가볍게 붙여 어깨와 소목의 힘을 빼고 북면의 한가운데를 위에서 아래로 또는 그 반동으로 아래에서 위로 부드럽게 비껴 친다. 그 외에 트레몰로 주법으로 매우 극적이고 박력 있는 표현에 쓰인다.

나. 작은북(side drum)
(1) 구조 : 큰북과 더불어 가죽울림 악기 중 가장 중요한 역할을한다 가죽대신 플라스틱이 사용되기도 한다. 음의 조절 방법은 큰북과 마찬가지로 앞면의 고릿쇠를 조여 준다. 울림줄은 음을 들어가면서 팽팽하게 조여 주는 것이 좋다.
(2) 기능 : 큰북이 센박을 친다면 작은 북은 여린박을 친다. 셈여림의 표현과 절도 있는 리듬을 주의깊이 연주해야 한다.
(3) 연주법 : 두 개의 나무막대 채로 북면을 번갈아 쳐서 소리를 낸다. 저학년에서는 한손치기로 음색을 맛볼 수 있게 하고 고학년에서는 양손을 이용하여 채를 쥐는 법을 지도한다. 트레몰로 주법도 있다.

다. 탬버린(tambourine)
(1) 구조 : 작은 북처럼 생겼으며 사이즈는 꽹과리 정도이다. 작고 동그란 소릿쇠들이 나무테두리 가장자리에 달려 심벌즈의 효과도 난다. 때리거나 흔들어 소리 난다.
(2) 기능 : 떠받치는 소리, 강세 특수효과, 박자
(3) 연주법 : 흔들어서 연주하거나 북 또는 테를 친다. 트레몰로주법 이라 하여 악기 전체를 흔들어 소리를 낼 수도 있다. 북면을 치거나 테를 칠 수도 있다.



- 출처: 커리넷